錄播教室的構成搭建
錄播教室，顧名思義就是裝有(yǒu)錄播系統的教室，或者，用于課堂授課或講義等內(nèi)容的現場(chǎng)情景錄制(zhì)和(hé)播出的教室。
按照常規來(lái)說，錄播教室分精品錄播教室和(hé)集控錄播教室，具體(tǐ)的來(lái)說，精品錄課教室是單個(gè)擁有(yǒu)可(kě)以進行(xíng)課堂錄播的教室，而集控錄播教室主要是多(duō)間(jiān)教室可(kě)以同時(shí)錄播，實現同步教學等效果。
錄播系統是錄播教室建設的核心部分，系統設計(jì)是否完善直接關系到課程錄播教室的實用效果。錄播系統可(kě)以将教師(shī)在課堂中的教學內(nèi)容以及與學生(shēng)的互動過程完整的記錄下來(lái)。不僅能夠作(zuò)為(wèi)教學研究的課件資料，同時(shí)也是優秀的教育資源，便于學生(shēng)課後學習和(hé)討(tǎo)論。
錄播系統主要由以下幾部分組成：
◇錄播主機
◇視(shì)頻子系統 ：包括跟蹤主機和(hé)高(gāo)清攝像機
◇音(yīn)頻子系統 ：包括指向性吊麥、拾音(yīn)器(qì)、無線領夾話(huà)筒、混音(yīn)器(qì)、音(yīn)頻矩陣和(hé)調音(yīn)台
◇錄播管理(lǐ)子系統 ：包括錄制(zhì)模塊
◇編輯模塊(可(kě)對課件進行(xíng)剪切、插入、删除、加入片頭片尾、插入習題測試題等。)
◇軟導播模塊 (5路高(gāo)清視(shì)頻随意切換。)和(hé)直播模塊(支持局域網、廣域網內(nèi)的實時(shí)直播。)
◇視(shì)頻接口如圖所示相對應連接：
錄播教室的總統要求：錄播教室是一個(gè)具有(yǒu)實用性的多(duō)媒體(tǐ)全自動錄播平台，能夠提供多(duō)種課程的制(zhì)作(zuò)與管理(lǐ)。錄播教室的建設是高(gāo)校(xiào)多(duō)媒體(tǐ)教學改革的必經之路。錄播教室的建設，首先要求從設計(jì)上(shàng)具備全自動跟蹤功能、支持人(rén)工導播和(hé)自動導播模式。還(hái)有(yǒu)課程的自動錄播功能，和(hé)教學網絡化、數(shù)字化的傳播功能。
下面介紹錄播教室的基本結構。信号實時(shí)采集：
1.系統能夠采集多(duō)路視(shì)頻信号，從而實現實時(shí)采集，标準的錄播教室可(kě)支持3個(gè)全自動跟蹤攝像機，以及其他視(shì)頻信号采集系統，錄制(zhì)過程中可(kě)同時(shí)生(shēng)成3個(gè)獨立的視(shì)頻文件。
2.系統可(kě)采用VGA信号傳輸模式。将PPT等電(diàn)子講義以及教師(shī)在計(jì)算(suàn)機上(shàng)的操作(zuò)以視(shì)頻方式采集壓縮。
3.系統可(kě)以采用抑制(zhì)回聲的設備，對周圍的環境進行(xíng)降噪處理(lǐ)。在最大(dà)程度上(shàng)降低(dī)教室中其他因素的幹擾，同時(shí)也能夠不影(yǐng)響教學的過程。生(shēng)成音(yīn)質完美的優質課件資源。
4.課件非線性編輯系統。
課程非線性編輯系統能對錄制(zhì)好的課件進行(xíng)便捷編輯，包括創建索引、片頭片尾編輯、去掉廢畫(huà)面、增加交互平台等。生(shēng)成的課件可(kě)直接生(shēng)成AVI/WMV/MP4格式的視(shì)頻文件。
精品課程資源建設:
課程建設的最終目的是為(wèi)了建設好更多(duō)更好的精品資源庫。讓更多(duō)人(rén)在共享這些(xiē)資源的同時(shí)獲益。最好的辦法就是建立一個(gè)精品課程資源播放中心。根據時(shí)效性有(yǒu)兩種方式，一種是現場(chǎng)直播，一種是點播。
多(duō)媒體(tǐ)錄播教室應達到的要求:
多(duō)媒體(tǐ)錄播教室應該具備裝修方面的硬件條件：
在教師(shī)區(qū)采用均勻布光，學生(shēng)區(qū)采用均勻布光，教師(shī)區(qū)布光可(kě)增加使用黑(hēi)闆燈。
對于燈光的設計(jì)并不複雜，由于國家(jiā)對建築照明(míng)有(yǒu)詳細的标準，重點強調兩個(gè)方面，一個(gè)是必要的亮度，一個(gè)是限制(zhì)功率。就是說要保證健康，還(hái)要節能。
多(duō)媒體(tǐ)錄播教室是供教師(shī)自己使用,進行(xíng)課堂講學的場(chǎng)所,應達到以下要求:
（1）技(jì)術(shù)上(shàng),在多(duō)媒體(tǐ)錄播教室內(nèi)配備的有(yǒu)：計(jì)算(suàn)機數(shù)字信号、視(shì)頻信号、音(yīn)頻信号。因此多(duō)媒體(tǐ)錄播教室應能夠實現：
多(duō)媒體(tǐ)計(jì)算(suàn)機單獨使用，并把所顯示的內(nèi)容傳送到大(dà)屏幕上(shàng)。
将書(shū)稿、圖表、文字資料的原件和(hé)實物通(tōng)過實物展台的形式傳送到大(dà)屏幕上(shàng)。
播放音(yīn)樂、視(shì)頻及教學錄像的功能。通(tōng)過校(xiào)園網調用各種信息。
（2）功能上(shàng)，教師(shī)使用多(duō)媒體(tǐ)錄播教室，需要具備以下基本職業素質：
教師(shī)需要課前準備好的參考資料，資料具有(yǒu)先進性、适用性，用以輔助課堂教學，提高(gāo)課堂教學的成效。
迅速處理(lǐ)顯示的各種教學內(nèi)容。兼容不同版本的教學內(nèi)容。通(tōng)過校(xiào)園網進行(xíng)網上(shàng)課堂直播教學，在校(xiào)園網內(nèi)調用有(yǒu)關信息進行(xíng)網上(shàng)交流。
使用錄播設備的常規化電(diàn)子教學，同時(shí)注重和(hé)學生(shēng)的交互，滿足傳統教學的需要。同時(shí)保障錄播生(shēng)成的課件的質量。對多(duō)媒體(tǐ)錄播教室定的配置還(hái)應有(yǒu)發展的眼光，有(yǒu)增加、更新設備，接入新系統的空(kōng)間(jiān)，确保系統的升級需要。錄播教室的搭建對優化教學資源共享平台、使教育信息化加快發展起到很(hěn)大(dà)推動作(zuò)用。
北京中關村二小(xiǎo)的多(duō)媒體(tǐ)教學系統建設工程包括視(shì)頻采集攝像機、雲台控制(zhì)器(qì)、特技(jì)切換台、網絡媒體(tǐ)發布系統等。北京科銳廣視(shì)公司承接此項目建設。布線及設備布局合理(lǐ)，操作(zuò)簡單，使用效果穩定。紐萬德8600錄播一體(tǐ)機集采編錄播為(wèi)一體(tǐ)，适合校(xiào)園電(diàn)視(shì)台綜合應用，可(kě)直播、可(kě)錄播，一機多(duō)用，操作(zuò)簡單，性價比高(gāo)。紐萬德系列自動錄播系統，集成高(gāo)清晰攝像頭、雲台控制(zhì)全自動拍攝、高(gāo)靈敏度跟蹤定位、視(shì)音(yīn)頻全接口切入等功能，可(kě)應用于現代教學實時(shí)錄課。
百年大(dà)計(jì)，教育為(wèi)本。随着教育行(xíng)業的突飛猛進跳(tiào)躍式發展，具有(yǒu)高(gāo)智能、高(gāo)科技(jì)的教育教學設備将會(huì)得(de)到更加廣泛的應用。紐萬德NewWide-8600錄播一體(tǐ)機及自動錄課系統将擁有(yǒu)更加廣闊的銷售市場(chǎng)。